Entrevistando meu colega.
AUTORA
Professora Rozeli Cardoso Krol, quinto ano
As emoções desempenham um papel importantíssimo no desenvolvimento infantil, influenciando o aprendizado, a interação social e o bem estar geral da criança. Diante desta afirmação e da sugestão de videoaula apresentada foi trabalhado o tema durante a semana com os alunos do 5º ano.
Para iniciar foi contada a história “A visita” com a sala preparada com aviõezinhos esparramados pelas carteiras e o ambiente escuro para os alunos entrarem no clima e desta forma motivá-los para a história. Depois, realizaram-se questionamentos sobre o sentimento do medo apresentado pela personagem da história. Também falamos sobre o medo na nossa vida e como podemos lidar com esse sentimento.
Após as discussões foi apresentada aos alunos a videoaula do Portal A Rede, produção do Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com o Instituto Mundo Melhor (IMM) sobre inteligência emocional com a participação da terapeuta Maria Angelica, profissional que atua na área de desenvolvimento humano. A videoaula ajudou a esclarecer e entender a diferença entre sentimento e emoção e como administrar as emoções e lidar de forma mais saudável com o cotidiano. Durante esta aula os alunos realizaram a técnica de respiração e meditação sugerida. Relatando ao final de como estavam se sentindo melhores e mais calmos.
Para encerrar esta parte cada aluno pegou o aviãozinho que estava em cima da sua carteira no início da história e escreveu seus medos, após a escrita fomos até o pátio da escola e todos puderam simbolicamente jogar os seus medos para longe através do lançamento dos aviões.
Posteriormente cada aluno recebeu um diário das emoções onde deveriam ser feitas anotações diárias, durante uma semana, sobre três coisas que o deixaram triste e três coisas que o deixaram feliz naquele dia. Com o objetivo de refletir sobre situações emocionais cotidianas.
Para dar continuidade os alunos realizaram entrevistas com seus colegas sobre seus sentimentos e emoções, foi um momento de acolhimento e de conhecer melhor um ao outro. Com o objetivo de promover um momento de empatia e compreensão sobre as emoções do outro.
As atividades realizadas buscaram não só a expressão e compreensão dos sentimentos, mas também o desenvolvimento individual e a criação de um ambiente mais harmônico e colaborativo.
Professora Rozeli Cardoso Krol, quinto ano
As emoções desempenham um papel importantíssimo no desenvolvimento infantil, influenciando o aprendizado, a interação social e o bem estar geral da criança. Diante desta afirmação e da sugestão de videoaula apresentada foi trabalhado o tema durante a semana com os alunos do 5º ano.
Para iniciar foi contada a história “A visita” com a sala preparada com aviõezinhos esparramados pelas carteiras e o ambiente escuro para os alunos entrarem no clima e desta forma motivá-los para a história. Depois, realizaram-se questionamentos sobre o sentimento do medo apresentado pela personagem da história. Também falamos sobre o medo na nossa vida e como podemos lidar com esse sentimento.
Após as discussões foi apresentada aos alunos a videoaula do Portal A Rede, produção do Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com o Instituto Mundo Melhor (IMM) sobre inteligência emocional com a participação da terapeuta Maria Angelica, profissional que atua na área de desenvolvimento humano. A videoaula ajudou a esclarecer e entender a diferença entre sentimento e emoção e como administrar as emoções e lidar de forma mais saudável com o cotidiano. Durante esta aula os alunos realizaram a técnica de respiração e meditação sugerida. Relatando ao final de como estavam se sentindo melhores e mais calmos.
Para encerrar esta parte cada aluno pegou o aviãozinho que estava em cima da sua carteira no início da história e escreveu seus medos, após a escrita fomos até o pátio da escola e todos puderam simbolicamente jogar os seus medos para longe através do lançamento dos aviões.
Posteriormente cada aluno recebeu um diário das emoções onde deveriam ser feitas anotações diárias, durante uma semana, sobre três coisas que o deixaram triste e três coisas que o deixaram feliz naquele dia. Com o objetivo de refletir sobre situações emocionais cotidianas.
Para dar continuidade os alunos realizaram entrevistas com seus colegas sobre seus sentimentos e emoções, foi um momento de acolhimento e de conhecer melhor um ao outro. Com o objetivo de promover um momento de empatia e compreensão sobre as emoções do outro.
As atividades realizadas buscaram não só a expressão e compreensão dos sentimentos, mas também o desenvolvimento individual e a criação de um ambiente mais harmônico e colaborativo.
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